生命學院

般若生命學院是一所最符合現代人生活所需的身心靈教育學校，我們教育孩子認識真正健康的飲食、學習自己製作食物，了解自己的身體並在疾病時可以自我治癒。般若生命學院是一所跳脫現代分裂知識學習方式的學校，這裡不以一般學問知識入門，讀書是內在自發的喜悅及生活應用的需求。這樣的趨勢，正與世界各先進國家的教育趨勢相符合。

在英國，一所被世界認為最先進的教育學校—舒馬克學院，創辦人薩提斯˙庫瑪（Satish Kumar）博士發現，現代的主流教育過度著重在腦部的訓練，而忽略了心靈及雙手，因而培育出聰明但卻心靈脆弱、無法獨立生活的年輕人。完整的教育應該同時涵括3H，也就是大腦(Head)、雙手(Hands)、心靈(Heart)，並透過3S的方式培訓人才，了解心靈(Soul)與土地(Soil)、與社會(Society)彼此之間緊密相依相存的關係，才能懂得如何跟大自然和諧地生活。舒馬克學院每年都吸引無數學生報名，還有更多知名的學者專家願意當他們的訪問教師，但舒馬克學院始終堅持維持小學校的規模，重視教育品質，讓學校像家庭一樣，讓孩子可以從自己的家走到另一個家學習。舒馬克的教育理念也就是般若生命學院的教育理念，讓孩子到另一個心靈的家學習，重新認識宇宙和自然，透過生活實作重新體認人類與自然的和諧關係。

在芬蘭，這個被全世界公認教育最先進的國家，政府已經宣布在2020年時將全面取消單一學科的教學法，改採一種「依據現象（phenomenon-based）的跨領域（interdisciplinary）」學習架構。芬蘭政府發現，過去依照學科分門別類的教學法已經不再適用於21世紀的社會，面對複雜且變動快速的新時代，學生需要的能力與過去不同，分科的學習方式只會讓學生陷入「我為什麼要學這個」的困惑，導致學習過程無法主動。因此，芬蘭決定取消學科，改採主題式教學。這樣的學習概念正與般若生命學院不斷強調的「從生活實作中學習」不謀而合，透過紥實的生活，從環境的灑掃及日常生活的作務中開發生活的智慧，解決生活的需求，更進一步解決生命的問題。

因此，般若生命學院以禪學為一切核心，輔以生活事務訓練來粹練耐度毅力與生命動能，在專業學科上，文學學科讓學生擁有未來自我學習必備的工具能力如語言、邏輯等，生命學科則著重讓學生理解人類與自然的關係，透過自然農學、自然食物、自然醫療等學科體證生命的奧秘。如此設計是希望打破傳統的教學方式，回到與啟發覺性的生命學習，轉識成智，以天地為師尊重自然，找回內在佛性，展現人人本有之大智慧，是般若生命學院的教育理念。